En un contexto donde la educación se enfrenta a desafíos constantes por el avance de la tecnologia, la Legislatura Provincial debate un proyecto que busca modificar la currícula escolar en San Juan, incorporando educación financiera, programación e inteligencia artificial como ejes fundamentales. Esta iniciativa fue presentada por las diputadas Marisa Lopez y Cristina López por el Partido Justicialista y recientemente ha tomado estado parlamentario,

“Es un proyecto fundamental y muy importante para nuestros jóvenes”, dijo Marisa Lopez a Diario La Provincia SJ. Al respecto agregó, “lo que nosotros estamos proponiendo es modificar la currícula, actualizar a los tiempos la educación”.

La diputada también mencionó que existen proyectos que sugieren la incorporación de estos conceptos desde la educación primaria, pero su propuesta se centra en la educación secundaria. “Creemos que es una edad coherente para comenzar con estos conocimientos que forman parte de las decisiones que se toman desde que son jóvenes”, afirmó.

La educación financiera, en particular, es vista como crucial para que los estudiantes comprendan el destino de sus ingresos y los conceptos financieros básicos. “Entender que el avance de la tecnología hace necesario tener conocimientos básicos al respecto evita problemas como las estafas”, añadió López. Además, destaca que la Comisión Nacional de Valores permite a los jóvenes invertir desde los 13 años, lo que abre un abanico de oportunidades para aprender a gestionar sus recursos.

La diputada subrayó que esta propuesta responde a un reclamo de la sociedad en su conjunto, señalando que “los chicos, cuando tienen que hacer un trabajo de la escuela, consultan a la inteligencia artificial”. Este hecho resalta la relevancia de integrar estas herramientas en la educación formal.

Expresó además, su deseo de dialogar con la ministra de Educación para discutir la incorporación de estos contenidos en la currícula, “esta modificación no sobrecargará a los docentes de San Juan, sino que enriquecerá la formación de los estudiantes en un mundo cada vez más digitalizado”.